Miss Hello 就是愛教學

這是用紙就可以完成的百變教具,  如果想要更有質感,  就可以用較厚的紙來做,  它除了可以用來練習句型之外還可以用來教單字

準備二張紙，其中一張裁成四張四分之一條，並將其連接起來成一長條紙

在右下角處剪二條比長條紙長一些的平行線

教師節前班上小朋友畫的Bonie

看到他們的作品, 心理就想  喔~~  原來你們心裡的Bonie丫


大班的小朋友在上完愛智的教師節繪本之後, 就討論起自己最喜愛那一個老師, 我就想趁他們火熱之際發下一人一張白紙, 請他們將自己心中最喜歡的老師畫出來

有畫幼教師的,也有畫園長的,還有畫行政老師或是助教老師, 當然會有搞不清楚狀況畫其他人的,
有畫我的每一個人都把我畫成一個笑容滿面. 捲捲頭. 穿著洋裝的女生

實際上我是很愛笑. 也有著一頭不是很捲的自然捲沒錯, 但卻很少穿洋裝

這小孩何時看到我光頭的樣子了呢?? 

不過, 他一直不斷地在提醒我, 他幫我畫了一對耳環唷




另一張怪怪的Bonie...像是變身了一樣><"

聖誕節為了做佈置也是老師們的一大煩腦，但其實讓孩子們一起參與教室內與外的佈置會讓孩子們對這個節日的印象更為深刻，也更可以讓他們不會只有”好像”的感覺

   這本創作繪本主要是為了複習孩子們之前學過的星期,  其實我想國小的小朋友們應該可以自己來做一本

材料:
          正方形的白紙數張
          相關圖片

工具: 
           彩色筆.  
            鉛筆 
            膠水

做法: 

        先將正方形的白紙
            褶成圖裡的樣子
        在上頭畫好你要的
            東西並上色
        也可以用貼圖的方式
        做好後, 褶好再一個 
            個組合起來

一個個組合起來後,  它的側面圖就會像這樣,  ^^ 很美不,  就如同一朵花一樣綻放著,  好想早一點拿到學校去教小孩唷~~~

 做完之後,  我是愈翻它.  愈覺得自己真厲害呢!!

今天要來和大家分享我們的幼幼英文課

其實幼幼班的教材不太像教材, 比較像是玩具, 看到在一旁的小卡片了嗎?
^^ 這就是他們的玩具, 除了可以做配對之外, 還可以用來玩排隊, 猜猜這是什麼,..的遊戲, 而且我最愛的是這本書是硬版書, 不怕孩子們咬. 撕. 丟. ...的行為,  真地粉棒

看看他們認真地在找答案卡片的樣子, 不知為何就是想笑, 好可愛的表情和動作
其實我真地和幼幼班很有緣, 因為從一開始教幼美, 就開始在接觸幼幼  班. 寶貝班, 只不過那時的幼幼班和寶貝班都是跟著中班或是小班附讀的, 不像現在是獨立一班, 我想各有好.有壞拉, 不過只要看到他們的成長, 心中的喜悅就不知為何會比看到大.中班的小孩成長的成就感還要放大二倍

這次我們上課的重點不是家人, 而是:
This is my _____.

一開始我想用他們很久很久以前學過的家人來教這個新句型...

(其實也不算是新句型了, 因為之前有補充過, 只是在課本上, 這是新地)


家人褶疊書

  

材料: A4白紙

用具:鉛筆. 彩色筆 橡皮擦. 剪刀

做法:
         先將白紙褶成橫的二半, 剪開
         將二條白紙黏起來並對褶二次
         開始設計封面與內頁
    
             設計好後就可以上色


還可以站起來唷~~

因此你可以將這本小書展示在櫃台或是作品櫃上



 我們還用褶疊書的概念做了彩虹書 (是搭配敦煌Songs and Chants裡的Rainbow這首歌, 因此可以一面唱一面翻, 整個打開後就是一道彩虹). 數字書. 形狀書. 動物...好多好多不同主題的書呢

   

材料：

A3白紙一張。膠帶。魔鬼粘。雙面泡綿膠

工具：

彩色筆。剪刀


做法：

在白紙上畫下一隻手並著色

剪下後用膠帶護貝好

再利用剩餘的紙寫下手指的名稱並護貝

在手和字卡上貼上魔鬼粘

在每隻手指的頂端再貼上雙面泡綿膠

完成



這就是全開圖

除了可以做歌詞的替換之外，它還可以教孩子們單字的認知唷～～

還有。。也可以放在操作區讓孩子們在下課時做操作複習用

做這樣一個教具，花了我十分鐘，這樣應該不會算太久不，其實扣掉找工具的時間，真正在做。。。大約是五至六分，這如果讓孩子們做一個小的可以自己操作。拿回家和父母一起玩的，應該也是ＯＫ，大班可以利用自己的手來描，但～～中。小班就要幫他們印好手的圖，還有也要注意要用厚一些的紙，不然不一會兒就是爛爛的一張了

之前接下了一個公立小學附設幼稚園的課後英文課

第一天上課~~~剛進到教室只見到一群孩子分散在教室各處, 不是上課了嗎？
還記得那天下了課，幼稚園裡的老師就一直跟我說：辛苦了～～

後來我看到孩子們還蠻愛聽故事的，就每次上課都準備一至二本的新書來講給他們聽，但～～要大家上課都很認真也都有好好地坐在自己的位子上才可以聽到新書唷！


所以～～一上課就開始唱課本裡的歌來複習課本內全部上過的內容，再來就是拿故事書的時間（這個時候的小朋友們會特別的安靜，因為如果有一個人說話或是沒坐好地。。。就會不會再拿出故事書）直到拿完並複習完全部之前教過的故事書後，我才會拿出新的故事書

一堂課二個小時，中間休息十分鐘。。。
　剛開始一群小朋友還會在上課中吵著要休息。要上廁所。要喝水。。。還有大班的小朋友吵著要找媽媽！！　不過現在的他們只想要聽故事。做勞作。寫英文字。跳英文歌

每次接到新的班級，我就覺得剛開始自己就像是黑道的大哥一樣，要建立班規。要遵守對孩子們的承諾。要徹底落實班規與掌握每一個人的上課態度
不過，我還是很愛耍寶，因為～～正經不適合我與孩子們

一週二次的英文課，為了讓這群老師口中集全校中。大班皮蛋組成的班，可以開開心心地學會字母的認知與愛上＂畫字母＂（我都說畫。。因為＂寫＂太嚴肅了）所以做了很多與字母相關的學習單

很好玩的是這兒的家長都很準時地會來接小孩，因此。。。我通常在結束課程時都會安排孩子們唱跳英文歌或是唸他們已經熟了的英文故事書，這時在窗外觀看的家長就會一個個露出滿意的笑容
哈～～～
這也算是小型的成果發表了拉！！
這樣不知聖誕節是不是就可以不用再安排其它的表演了呢？？　

形狀拼貼，最容易看地出來孩子們創意的活動，也是我最不行的美勞部份，我真地想不到在我教的孩子裡，有這樣厲害的孩子，
而且。。。
還不只一個呢！！

這小孩一再地強調要說明一下在正中央那個紫色的三角形是NOSE　而在它下頭的那個是。。。它流出來地～～＊＆％＠

這是一本很簡單做的翻翻書
我們中班的小朋友們都很愛一面唸著一面翻書的感覺, 而且它會因為每一位小朋友們操作的方法不同而有不同的故事順序, 孩子們就比較不會像是死記一樣的在記這個故事


材料：
A3大小的圖書紙或是其它紙類都ｏｋ

用具：
彩色筆．剪刀



將紙摺成對半三等份
後打開，二面中間剪開至第一條摺線
將紙再摺回去，畫上故事內容
完成了



這就是這本書的全開圖

你也可以換一下內容，就會是另一本的翻翻書

今天就來分享一些與五官有關的好玩遊戲
一起來看看吧　

五官大集合

準備教具：白板筆。骰子

怎麼玩？
  在白板上一面幫孩子們複五官單字，一面寫下一至六所代表的單字
　　如：１＝nose, 2=eyes...

　將全班分成二組，每組各輪流派出一名成員至台前丟骰子

　丟出那一個數字，就要唸出那個數字所代表的五官名稱或是教師指定的句子

　如果丟出的是還沒有畫過的部份，就可以在白板上畫出丟出的部份；但若丟出的是已經畫過的。。
　　　就不可以再畫

　最後先完成臉的組別勝利


身體五官夾一夾

準備教具：筷子。圖片

怎麼玩？
　將身體或是五官的圖片放在一張桌子上或是地板上

　小朋友分成二組之後，輪流派出成員至台前拿著筷子，將教師唸的單字夾起來給教師，並重覆教師　
　　說的單字或是句子，最先完成的人得分

找找五官在那裡

準備教具：圖片二組

怎麼玩？

　將身體或是五官的圖片放在桌子上

　小朋友可以是個人競賽，也可是是團體，按照教師唸的順序將圖片排好並唸出

　最快的就勝利

開始分享我的遊戲點子了


這次的主題是顏色

遊戲一

發給每一位小朋友一人一張顏色色紙；並坐好
當ｔ說 red 拿到 red 的小朋友們要出來並抱在一起說 red, red, this is red.

進階

在教室中間放上一個呼拉圈，讓小朋友們站在圈圈中，回答完後，所有的小朋友們數到十（按教師定）後才可以回到座位上，在數時不小心離開圈圈的人，就收回色紙或換顏色

再進階

放一首歌，待歌曲唱完或是ｔ按暫停時，所有的小朋友們要站起來找到與自己顏色相同的人抱在一起或是圍成一個圈，ｔ數完十後，沒找到夥伴或是找錯人的小朋友們就要出來跳舞，在檢查時ｔ要一組組地問 : What color is it?  / Who are you? 小朋友們：This is a red circle. / We are red.

遊戲二

用玩得方式來記字母，每天安排三至五分鐘，來玩字母，沒壓力．快樂的來記字母若可以的話，在教室中不妨也佈置字母海報．在操作櫃中放入一些字母操作教具，讓孩子們可以在一些課餘．零碎時間能去唸與操作

這些遊戲也可以替換成中文注音符號或是音標遊戲

　敲敲樂
　　　　　　用具：蒼蠅拍or鎚子．字母卡
　　　　　　玩法：
　　　　　　　　　把字母卡放在地上或是貼在白板上，T說一個字；S就敲那個字的字卡並唸出

　　　　　　升級玩法：
　　　　　　　　　　　可以換學生唸．老師敲　或　學生唸，學生敲

　　　　　　　　　　　學生可以不只是唸字母音．還可以再接著唸出自然發音．對應單字．造句
　　　　　　　　　　
　　　　　　情境小幫手：
　　　　
　　　　　　　　　　　你可以在教室中選擇一面牆做為字母牆，選班上一位字母較熟悉的孩子做關主，由關主來做監督唸的人是不是有確實訂正敲的人，關主可以輪流做，我們班是一週一輪，我為了怕忘了誰是本週的關主，會在字母牆的上頭貼上關主的名字卡

　猜猜看
　　　　　　用具：字母卡
　　　　　　玩法：
　　　　　　　　　一面複習字母，一面將字母卡反面放在地皮上或是貼在白板上，在複習完後就可以開始點小朋友來猜猜看他選擇的卡片是那一個字母，猜錯就．．．b ye bye將那張卡片收起來

　　　　　　升級玩法：
　　　　　　　　由老師唸一個字母，小朋友要猜出它是那一張
　　　　　　　　由學生唸一個字母，自己或是別人猜出它是那一張
　　　　　　　　大子寫的配對也可以用這個遊戲玩唷
　　　　　　　　分組對抗也很好

　　　　　　情境小幫手：
　　　　　　　　　你可以找幾張牛皮紙袋，在袋子上剪幾個洞洞，趁小朋友不注意時放入字母卡，小朋友可以猜裡頭裝的是什麼字母，在下次上課時回答

字母找找樂

用具：字母卡
玩法：
　　　在教室內的各個角落貼上字母，或是將字母放在祕密的地方讓小朋友們一面唱著字母歌一面找字母，在歌曲停時，全部的小朋友就要回到位置上，誰在時間內找到最多的字母卡誰就是下一次藏卡片的人

升級玩法：

　　　　１大小寫字母一起玩，要找到大小寫字母一對才算一分
　　　　２找到顏色相同也可以，不過在數分數時要唸到才有分唷，如：blue a, yellow c

打擊魔鬼

用具：ｃｄ，充氣鎚
玩法：
　　　當鬼的人手中拿著充氣鎚，由當鬼的人先喊一個字母，被喊到的人要快喊下一個字母，不然被打到就出局，出局的人要站起來，其它人不可以再喊出局的字母，若喊到也一起出局，或是你也可以換成被打到就換他當鬼

升級玩法：
　　　　　１可以變成打喊到字母的上一個或是下一個字母
　　　　　２大小寫字母混雜玩，小朋友要唸出是大寫或是小寫的字母
　　　　　３各種顏色的字母，要說 blue a, yellow b　
　　　　　４不同數量的字母卡，在同一張卡片上寫出不同數量的字母，小朋友就要喊 one a ...

這二個是舊遊戲，但相信還是有老師忘了這二個舊遊戲可以這麼玩

字母蘿蔔跳

玩法：
　　　你可以分個人組或是團體組，若是分團體組的話，要設定好一個組長，組長要負責指定要攻擊那一組，由老師開始玩：
　　A is jumping, A is jumping, then B
        B is jumping, B is jumping, then E
        E is jumping, E is jumping, then ...

邊唸邊跳，這讓精力旺盛的小朋友們可以有一個消耗體力的機會

升級玩法：
 
　　１可以將字母改成單字，就可以複習單字
　　２做單字拼讀也很讚，如：
　　　  c-a-t, c-a-t, c-a-t, next is d-o-g
             d-o-g, d-o-g, d-o-g, next is ...
 (注意：單字的長度不可以太長，不然會挺饒舌地，就不好玩了唷）
　　3由一個舉牌的人來指定下一個跳的組別，這也不錯，因為小朋友們要認得字才會知道換到自己

大風吹

玩法：大家圍成一個圈後，每一個人都拿一個字母牌, 大家一起說: The big wind blow ....the big wind blow ... the big wind ...  關主指定被吹到的字母, 被指定到的字母要站起來換位置, 最後坐下的人就出局

升級玩法：
　　1改成單字也ｏｋ唷（只是要唸快一點．．）
　　2換成沒被唸到的人換位置
　　3唸到的人要站起來唱字母歌．唱完再坐下（可以換歌，唱得不好或是最慢坐下的人出局）
　

找另一半

用具：字母卡．CD．CD player
玩法：先放字母歌讓孩子們先唱，孩子在唱字母歌時，老師就可以開始將手中己分成二半的字母卡一一分送給唱的很認真的小朋友，當歌唱完後，請小朋友們唸二十六個字母唸完後再放字母歌，孩子們要利用這一首歌的時間找到手中字母的另一半，找到的人要手牽手蹲下，當歌曲停時，不論你有沒有找到另一伴，都要停下，沒找到的人要回到位置上坐下，找到的人蹲下等老師問手中的字母是什麼，回答對的才可以回到位置上

升級玩法：
　　１也可以將字母卡改成單字卡或是句型卡
　　２若小朋友愈找愈快時，你可以分成更多塊
　　
字母鋼琴

用具：字母閃卡．CD．CD player
玩法：發給小朋友一人一個或是一隻手一個字母卡，先請小朋友們將手中的字母唸出來，再放CD，當唱到手中的字母時將其舉起來放下一次

升級玩法：
　　１可以改成單字卡
　　２將字母卡排在地上，頭幾次玩可以按順序排，當孩子熟練後就可以亂亂排，選一位或是二位來跳，唱到那個字母就跳到那個字母或是跑到那個字母旁

數字也是一個日常生活中常用到的東西，它可以和單字一起做結合複習，例如：bird, one bird，當小朋友們要唸單字時必需搭配數字一起，這時除了注意孩子是不是會唸，還要特別注意單複數的問題唷
　倒著念
　　　　　　用具：無
　　　　　　玩法：
　　　　　　　　　老師唸一串數字，小朋友要想辦法倒著唸出來

　　　　　　升級玩法：
　　　　　　　　　二組對抗，一組唸，一組回答．．．老師的工作是記分　＾＾　很輕鬆又很讚的遊戲
　　　　　　　　　二組一人唸一個數字也很不錯
　　　　　　　　　沒分組就由小朋友來指定誰唸下一個數字

　　　　　　情境教學：
　　　　　　　　　這還挺難留情境的，不過你倒可以留個數字海報，讓小朋友可以有個地方學習

　黏黏樂
　　　　　　用具：數字卡（上頭寫著數字或是英文字都可以）
　　　　　　玩法：
　　　　　　　　　把數字卡亂亂的貼在白板上，你可以用雙面膠，唸到那一個數字，指定的小朋友就要到白板這兒來拿剛唸的數字的數字卡，將卡片貼在自己或是其它同學的身上，全部唸完後，身上有貼數字的人就要一個個地將身上的數字唸出來後交還老師．

　　　　　　升級玩法：
　　　　　　　　　分組對抗，你可以準備二組數字卡，誰拿對又唸到的人就可以將手上的卡貼到對方的其中一人身上
　　　　　　　　　＿＿　＋　＿＿　＝　老師唸的數字　或是其它運數法也不錯唷
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　若教過身體部位，你也可以玩數字九宮格，把數字卡像排九宮格一樣地放在地上，老師唸右手放one，右手放three．．．．　倒下的人就bye bye

　　　　　　情境教學：
　　　　　　　　數字的部份比較建議是做操作盤，一個盤子放入數字卡．一個盤子放一些豆子，讓孩子們可以看著數字卡，拿出相同數量的豆子

聽聽看

用具：樂器
玩法：
　　　老師利用樂器來發出聲音或是可以用雙手拍拍，小朋友們要仔細聽老師發出了幾聲，在停止後舉手回答，回答最多的人是最後的勝利者可以來替代老師的位置

升級玩法：
　　　　　１回答時的答句可以不只是數字，也可以：one dog 或是 I have two bananas.
　　　　　２利用不同的樂器，同時發出聲音，但要事先告之孩子這次要回答的是那一種樂器
　　　　　３請小朋友們閉上眼只用耳朵聽

親蜜愛人

用具：數字卡．ｃｄ
玩法：
　　　小朋友們圍成一圈，不論是站著或是坐著都可以，不過站著會比較好活動，預備好的數字卡必須是二個一對的，放音樂後，開始傳手上的數字卡，在音樂停時，要找到與自己數字相同的人站在一起或是抱在一起，馬上舉手說：手上的數字並蹲下

升級玩法：
　　　　　１舉手說句子
　　　　　２將數字卡換成單字卡，相同單字的人最後在音樂停時要站在一起或是抱在一起
　　　　　３換成重組句子也很好玩，將一個句子分成數個單字，大家要組成一個句子唸完並蹲下
　　　　　４文章的組合也不錯唷，只是要小心挑選孩子們熟悉的文章唷

用中文背九九乘法, 這大家都很習慣了, 來試試用英文唸唸, 很好玩地唷!!

Multiplication Tale

2*1=2  two time one are two
2*2=4  two time two are four
2*3=6  two time three are six
2*4=8  two time four are eight 
2*5=10  two time five are ten

這不太適合一年級以下的小朋友, 因為太有壓力了, 不過我曾教過一間幼稚園, 他們的大班小朋友在下學期時已將九九乘法背熟, 所以還玩地起來, 不然真地不建議對小小朋友玩這個

升級玩法：
　　１分成二組互相攻擊
　　２將題目做成一個個的籤，讓小朋友抽
　　３分二組後，將十題題目寫在各組的白板上（注意題目要不一樣唷），二組同時開始一個個地出來回答問題（邊寫要邊唸，唸錯寫對也算是錯）看那一組又快（最快完成的可以加分）又回答最多題的就獲勝

恐怖數字圈

玩法：
先將大家排好回答順序後，再設定不可以唸得倍數，如：三的倍數，３．６．９．１２．．．只要小朋友唸到不是三的倍數，就幫他記一點，記到三點就出局

升級玩法：
　　１先設定好一個數字範圍，再設定好一個祕密數字，大家不可以唸到這個數字也不可以重覆唸，唸到祕密數字者．．．就要負責出下一題的題目
　　２設定好範圍如１００以內，再設定好一個數字，如２５，出題目的人負責做提示的人，如第一個人唸１０，提示的人就說：１０－１００，第二個人唸５０，提示的人就說：１０－５０，唸到設定數字的人．．．就要做下一個題示的人
　　

投籃大賽

用具：小球數顆．籃子二個
玩法：分成二組後，設好線．放好籃子，籃子與線之間的距離由老師決定，還有每個人可以丟幾個球或是丟多久，丟完後，請每一組用英文算算自己投進了幾球
升級玩法：
　　１可以在籃子旁貼上單字的閃卡，由教師指定單字
　　２請同組的一位小朋友當球筒，可以在指定的範圍內接球
　　３小球可以找不同顏色的，當孩子在數時還要記錄下紅色有幾顆．綠色有幾顆．．．再把結果用英文寫在白板上；或是可以在球的上頭貼上單字的小圖
　　４在球上頭貼上不同的情境圖，每算一顆球就要回答老師一個問題或是造句
　　
P.S.　這也許在幼稚園會比較容易找到那麼多的球，不過，其實大家也可以請孩子們協助做報紙球，請孩子們將家中的廢紙拿來，一個人做個幾顆一班就可以有好多好多顆，要上顏色的話，就在最外頭找一張白色的紙先塗上要的顏色後再包上去．或是用色紙也很不錯，如果想要做單字球或是句型球的話，就在白色紙上寫下或是畫下圖，再包上就ｏｋ了！至於籃子的話，你可以用垃圾桶代替，也可以用報紙捲一捲，繞成一個圓圈，請一個小朋友拿著或是貼在牆上就ｏｋ，也不用再花錢
擊沈敵艦

用具：紙．筆
玩法：分好組後，每一組就拿一張紙在上頭先畫好十乘十的格子，而老師則在白板上幫二組畫好二組的格子，大艦艇是二格．補給艦是一格，至於可以畫幾個就由老師來決定，我通常都讓孩子們可以畫三隻大的，四隻小的，讓二組開始猜對方的艦艇在那裡

升級玩法：
　　１答對老師問題才可以猜對方的艦艇
　　２將艦艇改成其它的圖
　　３計時或是計次讓回答問題最快的小朋友猜老師的艦艇在那

P.S.　這是我從外師身上學來的，他們都是將孩子分成二組之後，幫每一位孩子都編好號碼，一號對另一組的一號．二號就對另一組的二號；對抗的二人站起來後，就開始搶答老師的問題，最快舉手並答對的人才可以猜老師的艦艇在那，或是也可以不編號，讓二組小朋友唸課文或是文章，最好的那一組才可以猜

注意：大艦艇是二格，如果孩子猜中其中一格，就在那一格上頭畫一半的艦艇；而補給艦則是猜中一格就畫一隻補給艦